Éducation aux transitions écologiques
La campagne « Éducation aux transitions écologiques et sociales » aborde la complexité de nos rapports avec l’environnement. Mieux appréhender cette complexité passe par une compréhension scientifique des phénomènes climatiques et de leurs conséquences sociétales. Pour construire un futur commun, il nous faut adapter nos modes de vie, nos manières de produire et consommer l’énergie, notre alimentation ainsi que les rapports entre les pays du Nord et ceux du Sud. Bref, il nous faut privilégier les initiatives allant dans le sens d’une transition écologique, énergétique et sociétale.
6 enjeux clés pour se mobiliser
- Préserver la biodiversité : La biodiversité, ses services écologiques essentiels à la vie sur Terre, et l'impact des changements climatiques sur sa richesse.
- Le réchauffement climatique : Les changements climatiques, leurs liens avec les activités humaines et leurs impacts sur la vie et sur la planète.
- La santé en lien avec notre environnement quotidien. De nombreuses activités humaines dégagent dans l’air, l’eau et les sols des substances, particules ou gaz polluants qui peuvent être dangereux pour notre santé.
- L'énergie se tarit : L’énergie, les différents modes d’énergie, stockage, distribution, consommation, tarissement des ressources, gestion sobre et efficace
- L'alimentation et la santé en question : Fait social, environnemental et économique, l’alimentation est au cœur des enjeux et des défis que toutes les sociétés doivent affronter.
Nos outils pédagogiques
Exposition interactive
Transitions écologiques et sociales
Les 12 modules explorent les conflits liés aux ressources, aux énergies, à l’eau, aux services écologiques et à l’aménagement du territoire. Également disponibles : En tête à tête avec la Terre, Une seule planète.
Animation et démarche expérimentale
Déroulés thématiques
Nous développons des outils pédagogiques thématiques : Qualité de l'air, Qualité de l'eau, Réchauffement climatique, Biodiversité des forêts, Sport et sciences...
Outils de débats
Débats jeunes : Apprendre aux jeunes à débattre et développer sa pensée, en classe ou en dehors.
Cafés Sciences : rencontrer et échanger avec des chercheur.euses autour d'un café.
Mallette pédagogique
Biodiversité : les passerelles
La mallette « Biodiversité : les passerelles », réalisée avec le Muséum national d’Histoire naturelle, est disponible pour les équipes éducatives, accompagnée d’une formation. 6 parcours thématiques permettent d'explorer les enjeux de la préservation de la biodiversité à travers des jeux, expériences et activités variées.
Sciences participatives
Classeur Jardi'Biodiv
La biodiversité du sol j oue d es rôles fondamentaux pour la vie d es sols et d e tous les écosystèmes.
Exposition d'affiches
Je mange donc je suis
12 affiches sur l’alimentation
abordée sous différents axes : santé, environnement, économie, société... Nous accompagnons à la préparation et à l'animation des visites.
Zoom projet - Transitions écologiques
Paris Prend l’Air, un projet d’envergure sur la qualité de l’air à Paris.
Des élèves incollables sur les différentes tailles de particules fines et des Parisiens capables d’expliquer les conditions de formation de l’ozone, c’est l’objectif rêvé du projet Paris Prend l’Air lancé en 2022, en partenariat avec la ville de Paris, Airparif et la fondation Bloomberg Philanthropies. Un projet d’envergure qui a l’ambition de sensibiliser les Parisiens de tout âge à la pollution de l’air avec trois dispositifs d’animation différents : des cycles animations dans les établissements scolaires, des animations de rue événementielles et des formations citoyennes à la qualité de l’air dans chaque arrondissement. Au total, plus de 80 établissement scolaires sont concernés et au moins une vingtaine de quartiers parisiens. À cette occasion et afin de promouvoir les mobilités douces, les Petits débrouillards IDF ont lancé un nouveau dispositif itinérant, un vélo cargo muni d’un stand d’animation mobile. Assurément, le petit frère de Science Tour est idéal pour arpenter Paris à la rencontre de ses habitants !
Être Humain, Vivre ensemble
À l’heure où les crispations identitaires se multiplient, prennent des formes diversifiées, de plus en plus radicales voire violentes, les situations où le vivre ensemble est mis à mal sont de plus en plus fréquentes. La démarche scientifique permet de se questionner, d’identifier et de déconstruire les préjugés. Apprendre à mieux se connaître, connaître et comprendre l’autre et son environnement permet de mieux se construire pour se positionner dans la société. Ce thème interroge de nombreuses notions de diversité, d’égalité, de stéréotypes, de préjugés racistes et antisémites, de sexisme, d’homophobie, d’interculturalité, etc.
6 enjeux clés pour se mobiliser
- Qu’est-ce qu’être humain ? : A la recherche des ressemblances et des différences biologiques et culturelles chez l’humain.
- Le rôle de l’environnement : Notre environnement (affectif, familial, social, historique...) influence et participe à la construction de notre personnalité.
- Comment vivre ensemble : Quelles sont les valeurs nécessaires au vivre ensemble (liens sociaux, interactions des cultures, regard porté sur l’autre...).
- Maîtriser notre avenir : Prendre conscience de ce que nous sommes permet de nous
construire et de fabriquer notre avenir commun. - Déconstruire le racisme : On ne naît pas raciste, on le devient : il est lié à notre imaginaire, à notre façon de penser l’autre, à nos préjugés.
- Eduquer à la sexualité et la vie affective : Proposer un espace de confiance pour aborder de façon décomplexée a connaissance de son corps, la maîtrise de sa sexualité, les risques et comment s’en protéger.
Nos outils pédagogiques
Exposition interactive
Mission H : Être Humain, vivre ensemble
Conçue pour les jeunes entre 8 et 14 ans, cette exposition interroge les notions de diversité, d’égalité, de stéréotypes, de préjugés, de racisme, de genre et d’interculturalité.
Exposition interactive et ateliers
La Sexpo - Vie sexuelle et affective
Exposition interactive sur l’éducation à la sexualité et la vie affective articulée en 3 parcours : genre, plaisir et risques.
Mallette pédagogique
Mission H : Être Humain, vivre ensemble
La mallette « Être humain, vivre ensemble » a été co-conçue par l’association française des Petits débrouillards et la Fondation Thuram Contre Le Racisme. Elle vise à renforcer auprès des jeunes l’éducation pour le vivre ensemble et contre les discriminations et le racisme, en s’appuyant sur les sciences pour prendre du recul sur ces questions.
Outils de débats
Débats jeunes : Apprendre aux jeunes à débattre et développer sa pensée, en classe ou en dehors.
Cafés Sciences : rencontrer et échanger avec des chercheur.euses autour d'un café.
Zoom projet - Être humain vivre ensemble
Des ateliers réguliers sur les discriminations à Champs-Sur-Marne
Un atelier régulier sur un semestre a été impulsé avec le Centre Social et Culturel Georges Brassens, pour une dizaine d’enfants de CM1/CM2 inscrits à l’aide aux devoirs. À travers expérimentations, jeux et discussions, les jeunes participants se sont questionnés sur le racisme, les discriminations, l’égalité entre les sexes, la question du genre ou encore les constructions culturelles et sociales. Tout au long des séances les élèves ont pu mieux comprendre et conscientiser les différents processus qui mènent à la catégorisation, à la construction de stéréotypes et enfin à la discrimination.
Éducation au numérique
Chaque année, denouveaux équipements arrivent entre nos mains, dans nos poches ou sur nos têtes : objets connectés, casques de réalité virtuelle, programmes d’intelligence artificielle… Autant de nouvelles pratiques à accompagner, de nouvelles questions que se posent jeunes, parents et éducateurs.
Cette envolée technologique a des impacts dans la société : innovation sociale (Wikipédia, open street map), ampleur des réseaux sociaux numériques, innovation culturelle (partage et création) et scientifique (sciences participatives), nouveaux lieux d’échanges et d’innovation (fablabs, tiers-lieux, recycleries,...). À travers ces évolutions, de nouvelles organisations collaboratives définissent de nouveaux modes de gouvernance, d’apprentissage et de découverte du monde. Avec ces mutations rapides, c’est l’éducation, l’accès aux savoirs ainsi que l’égalité des chances qu’il faut repenser. Avec pour objectif de donner à chacun.e accès à ces technologies au service de la citoyenneté et du savoir partagé.
6 enjeux clés pour se mobiliser
- L’intelligence artificielle : Tester, jouer et débattre pour mieux comprendre l’IA et mettre en lumière les biais transmis de l’humain à la machine.
- Les objets connectés : Déconstruire la « High tech » et l’Internet des objets et apprendre à coder pour créer ses propres solutions.
- La production de contenus : Création web, cartographie collaborative, réalisation de vidéos, écriture collaborative.
- Comprendre les réseaux sociaux : Instagram, Twitter, Youtube, Snapchat : comprendre ce qui s’y joue et prévenir les risques pour une utilisation émancipatrice.
- L'éducation aux médias : «Si c’est sur Internet c’est que ce vrai !» aurait dit Napoléon. Esprit critique, détournement d’images : quand il y a média, il faut apprendre à lire entre les lignes.
- La fabrication numérique : Impression 3D, modélisation d’objets, machines à commandes numériques, etc.
Nos outils pédagogiques
Outils de débats
Débats jeunes : Apprendre aux jeunes à débattre et développer sa pensée, en classe ou en dehors.
Cafés Sciences : rencontrer et échanger avec des chercheur.euses autour d'un café.
Laboratoire numérique
Microscope USB, imprimante 3D, cartes M5 programmables, capteurs numériques, robots... tout le matériel nécessaire pour réaliser des projets plus ou moins complexes.
Activités déconnectées
Apprendre l'algorithmique avec le jeu du Robot Idiot ou déconstruire la High Tech en fabriquant son casque de réalité virtuelle en carton : nos outils faciles à déployer permettent de découvrir de manière ludique les technologies numériques.
Studio nomade de création vidéo
Nous accompagnons l'écriture, le tournage, et le montage de courts-métrages en équipe. Les plus jeunes peuvent s'initer à la création de dessins-animés par la technique du stop-motion.
Zoom projet - Éducation au numérique
Un Café Science à Montreuil
L’événement s’est déroulé au sein du Fablab La Verrière à Montreuil, lieu de création et fabrication numérique en plein cœur de la ville. Nous souhaitions nous interroger sur les biais techniques, sociaux et politiques des réseaux sociaux dans la fabrique de l’opinion : quelle est l’influence des technologies numériques sur les collectifs ? quelle est la place de l’algorithme dans la manipulation des opinions politiques ? Trois intervenants étaient présents pour nourrir les échanges et nous apporter des éclairages complémentaires : Nathan Stern, social designer, sociologue et créateur de réseaux sociaux ; Émeric Henry, professeur au Département d’Économie de Sciences Po ; Elzen, médiateur scientifique et membre de La Quadrature du Net et Skeptikon.
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