Nos modes d'action

Une Form’action est un dispositif de plusieurs jours demobilisation et de responsabilisation des jeunes et ce, dès l’adolescence. L'objectif général est d'ofrir un cadrepour intégrer des adolescents et des jeunes adultes dans des actions socio-éducatives touchant aux ques-tions scientifiques et techniques, non pas en tant que «public» mais comme acteurs. Il permet aux jeunes d'être acteurs de leur apprentissage, de travailler la confiance et l’estime de soi, d'expérimenter une posture de responsabilité individuelle et sociale, allant de l'animation d'ateliers ou de projets scientifiques, jusqu'au tutorat des plus jeunes.

Une passerelle vers l'université et le monde de la recherche Soucieux de permettre aux jeunes de démystifier l'université afin de de leur donner la possibilité de se projeter dans des études supérieures et — pourquoi pas ? — dans des filières et professions scientifiques, les Petits Débrouillards ont créé les Clubs U. Ce dispositif permet aux jeunes de s’ouvrir, de questionner, de travailler et d’expérimenter de manière approfondie un thème scientifique précis, tout en se déplaçant dans des laboratoires de recherches, FabLab, à la rencontre de professionnels. Une manière de leur témoigner de l'accessibilité et de l'ouverture de cette institution et de ces métiers qui fait ses preuves.

"Depuis mon arrivée aux Petits Débrouillards, j'ai gagné en capacité d'adaptation, en créativité et en autonomie." "J'ai eu l'impression d'être utile, de trouver une voie".

Ces deux témoignages de jeunes sont le fruit d'un travail ayant eu comme résultat l'insertion des jeunes, l'acquisition de compétences mais surtout une confiance retrouvée et un engagement associatif faisant sens.

Lorsque l'on parle d'accompagner les jeunesses, c'est aussi les guider dans leurs projets professionnels. À destination des collégiens, les Petits Débrouillards proposent des parcours découvertes, sur plusieurs séances, afin de découvrir des métiers scientifiques auxquels ces jeunes n'auraient probablement pas pensé y faire carrière.

Ce projet propose d’accompagner des groupes de jeunes sur le territoire francilien, pour leur apprendre à penser leurs préoccupations en termes d’objets de recherche : Faire émerger les préoccupations des jeunes ; Les transformer en objets de recherche ; Impulser un travail commun entre les jeunes et la recherche ; Faire entendre la parole des jeunes dans l'espace public-. En savoir plus

EQUIPer les ACTeurs pour plus d’impacts dans les transitions (ANR). EQUIPACT vise à améliorer la qualité et les impacts des recherches participatives dans la perspective de transitions écologiques et solidaires. EQUIPACT s’appuie sur des travaux de la plateforme
multi-acteurs ALLISS et sur les réalisations de ses membres. Ces travaux ont permis d’identifier un certain nombre de besoins auxquels le projet a pour objectif de répondre : formation des acteurs, capitalisation des outils d’intermédiation, observation des recherches participatives, évaluation de leurs impacts. En savoir plus

Rencontre entre des chercheurs ou des spécialistes d’une discipline scientifique et le grand public. Comme son nom l’indique, un café sciences se veut un échange décontracté dans un lieu qui désacralise son sujet et ses spécialistes et facilitent ainsi un l'échange avec le public : café, bar, restaurant associative etc…On peux également imaginer un café des sciences qui va au contact d’un public particulier : Élèves, habitant d’un quartier, resident d’un EHPAD etc.